Äåòñêî-þíîøåñêèé öåíòð

     Лагерь – это место, где ваш ребенок может почувствовать себя самостоятельным. Когда же еще ему привыкать следить за собой, самому решать проблемы и учиться общаться с ребятами?

     Чтобы помочь ребенку адаптироваться как можно быстрее, воспользуйтесь такими подсказками.

Первое и самое главное:  определите для себя, зачем вы отправляете ребёнка в лагерь, чего вы ждёте от этого мероприятия. Хорошо записать всё это на листочке.

     Второе, не менее важное, – наполнить своё чадо этими родительскими ожиданиями. Например: ты пойдешь в лагерь, чтобы:

- отдохнуть и подружиться с интересными ребятами, -  узнать много нового и научиться чему-то.

     Все свои ожидания проговорите ребёнку спокойно  и чётко, а может быть, и не один раз.

     Наполните ребёнка позитивными ожиданиями. Эти установки очень важны, они настроят доченьку или сыночка на радостное ожидание и построение светлых и радужных мечтаний о запланированном отдыхе. Они уберут тревогу и страх, которые зачастую сопровождают детей в адаптационный период. Ведь если родители верят, что всё будет хорошо, значит так и будет.

     Позитивно настроенный ребёнок более уравновешен, легко вступает в контакт, строит доброжелательные отношения. А это очень важно в детском коллективе.

     Не надо говорить о том, что могут обидеть, тревога и ожидание «плохого» притягивает последнее.

     После первого посещения  лагеря, обязательно подробно расспросите ребенка, как прошел его день, с кем он подружился, что нового узнал. По реакции ребенка, можно понять комфортно ли ему в новом коллективе.

     Если в начале смены, как правило, возникают трудности в адаптации, то не утешайте и не жалейте детей, а подбадривайте и говорите, что всё будет хорошо. И обязательно напоминайте, что вы их очень любите и рады, что они отдыхают. 

     Можно поговорить о том, что все люди разные, и каждый по-своему реагирует на какое-либо событие, пусть  дети не спешат делать выводы, кто хороший, а кто плохой, сначала необходимо внимательно присмотреться к тем, кто будет рядом.

    Будет очень хорошо, если ребенок сразу же найдет себе друзей. Объясните ему, что это сделать не сложно. Надо быть внимательным к ребятам, уметь предлагать свою помощь, не ябедничать, не конфликтовать, не жадничать, не сплетничать. Настройте застенчивого малыша на то, что ребята готовы с ним подружится, только они могут также,  как и он стесняться. Пусть не боится заговорить первым.

    Необходимо поговорить с ребёнком  о звонках домой. Дети сегодня се имеют телефоны,  и иногда  эта постоянная связь с родителями мешает им научиться самому строить отношения со сверстниками, отвечать за свои поступки. Договоритесь заранее о том, чтобы сын или дочь в течение лагерного дня обходились без звонков вам, а дома рассказывали, как прошёл день, что было нового, интересного. Не надо постоянно звонить самим и, волнуясь, задавать вопрос: «Ну, как ты там?».  Излишние переживания мешают ребёнку, не дают возможности стать самостоятельным.

    Так, тревожным сигналом, что ребенку тяжело в новом коллективе, может быть его «неохота» ходить в лагерь. Также насторожить должно то, что он не делится подробностями и новостями  лагерной жизни. Если хотя бы одна из вышеперечисленных ситуаций произошла, постарайтесь откровенно поговорить с ребенком. Узнайте о причинах, которые, по его мнению, привели к этой ситуации. Постарайтесь помочь ребенку и словом, и делом. Если вы видите, что ситуация вне Вашей сферы влияния, обратитесь за помощью к  психологу.

Признаки успешной адаптации (на заметку родителям).

•         Ребенку в лагере нравится, он идет туда с удовольствием, охотно рассказывает о своих успехах и неудачах. Старается прийти в лагерь пораньше, чтобы пообщаться с друзьями.

•         Ребенок   активен, жизнерадостен, любопытен, хорошо спит,  не жалуется на боль в животе, голове, горле.

•         У него появились друзья в отряде, лагере.

•         Ему нравится его воспитатель.

     Ребенок, попадая в неизведанную для себя среду обитания, а также в новый коллектив, очень часто испытывает некие неудобства, связанные, как правило, с адаптацией. Так, адаптационный период может длиться от двух - трех дней до недели. За это время ребенок приспосабливается к новому месту, выстраивает отношения со сверстниками и воспитателями. Это время привыкания к лагерю, к обычаям и распорядку дня, завоевания места в новом детском коллективе и налаживание отношений с воспитателями. Чем быстрее ребенок найдет себе друзей, чем чаще он будет участвовать в играх и других мероприятиях, тем быстрее и безболезненней пройдет адаптационный период. Как правило, уже на второй - третий день сын или дочка перестает жаловаться родителям на то, что ему или ей скучно или не нравится в лагере.

    То, как быстро ребенок привыкнет к условиям лагеря, зависит, в первую очередь, от специфики его эмоционального и социального развития, воспитания.

      Дабы адаптационный период не воспринимался болезненно, ребенка стоит подготовить заранее к такому времяпровождению. Также, ребенок должен быть уверен в том, что при возникновении каких-либо проблем, он может всецело рассчитывать на помощь взрослых. Стоит позаботиться и о том, чтобы ребенок при случае мог связаться с вами. 

     Все это позволяет ребенку развивать в себе чувство независимости и чувство собственного «Я», развивать навыки общения, находить новых друзей, работать в команде, развивать творческий подход к делу. 

     Легкость адаптации зависит от особенностей характера, темперамента и воспитания. Для более быстрого и безболезненного привыкания к лагерю желательно, чтобы ребенок умел сам заводить межличностные контакты со сверстниками и поддерживать их, то есть дружить. Быстрее всего адаптируются к лагерной жизни дети активные, общительные и контактные, те, которые активно посещают различные секции, кружки, музыкальные, хореографические и художественные школы. Чем больше опыт коммуникации у ребенка, тем легче ему будет в лагере.

     Очень важно, чтобы родители объяснили ребенку, что в любой ситуации он может обратиться к воспитателям, психологу за помощью или советом.

     Объясните ребёнку в каких случаях ему следует звонить домой. Ребенок будет чувствовать себя уверенней, зная, что может позвонить домой. Однако наличие доступной связи вовсе не означает, что дети должны беспокоить родителей по любому, даже самому незначительному поводу. И, наоборот, родителям не стоит излишне контролировать своих чад. 

     Если ребенок жалуется, что его обижают, надо обязательно связаться с администрацией лагеря и попросить воспитателя  прояснить ситуацию, чтобы понять, говорит ли ребенок правду или фантазирует с целью привлечения внимания

     Сложнее всего процесс адаптации идет у замкнутых и склонных к демонстративному поведению детей. Ребенку, который тяжело вливается в коллектив, нужно больше времени, чтобы освоиться и перестать чувствовать себя чужаком. 

    Демонстративный ребенок чувствует недостаток внимания к себе и поэтому закатывает истерики как родителям, так и воспитателям. Единой стратегии, которую можно рекомендовать при общении с таким ребенком, нет. Терпеливые родители могут дотерпеть до конца смены, оставив ребенка в лагере в воспитательных целях, те, у кого нервы не выдержат, могут забрать ребенка посредине смены. Все зависит от терпения родителей и цели, которой они хотят достичь

     Особо стоит остановиться на тех случаях, когда из года в год повторяется одна и та же история: ребенок просится в лагерь, а потом начинает проситься домой, даже когда едет вместе с другом в знакомый лагерь, и попадает в отряд к вожатым, знакомым по предыдущим заездам.

     Как пресечь подобные манипуляции? Четко и доходчиво объясните ребенку, что если ему не нравится лагерная жизнь, то пусть он больше не идет туда. Если ребенок упорствует и продолжает рваться в лагерь, оговорите, что если он опять начнет жаловаться и будет в течение всей смены проситься домой, то его поездки в лагерь закончатся. Учтите, что обещание придется сдержать. Ребенок должен учиться не манипулировать родителями, а расставлять приоритеты и выбирать.

     Отправка ребёнка в лагерь, особенно в первый раз, это важное испытание как для родителей, так и для детей. Ко всему нужно подготовиться, всё предусмотреть. Проблема адаптации в детском лагере является особенно острой, потому что здоровье детей ухудшилось из-за сидячего образа жизни, окружающая среда всё чаще отрицательно оказывается на психическом состоянии детей и вожатый будет именно тем человеком, который сможет помочь ребёнку поверить в свои силы и свои таланты. 

     Лагерь – это маленькая школа жизни, как для детей, так и для родителей. И, вероятно, что, выучив этот урок, в следующий раз вы и ваш ребенок отдохнете с куда большим удовольствием. Удачного всем лагеря и хорошего настроения!

     Иногда дети в начале смены  говорят родителям, что им все не нравится. Только не надо сразу паниковать. Постарайтесь успокоить ребенка, посоветовать, как справится с возникшей проблемой. Обычно к концу смены им наоборот не захочется расставаться с лагерем и новыми друзьями. Если же вы посчитаете, что проблема действительно серьезная, то можете подойти или позвонить руководству лагеря.

     Если ребенок идет  в лагерь первый раз, он, конечно же, волнуется. Постарайтесь узнать: какие условия размещения детей, кто будет  в лагере из знакомых взрослых и детей, какой в лагере распорядок дня, чем занимаются дети.

     Обсудите, а можете и прорепетировать непривычные для ребенка ситуации. Подготовьте ребенка и к тому, что все это время он будет не один, вместе с ним  будут другие дети. Порадуйтесь вместе с ребенком тому, что в эти летние каникулы у него появилась прекрасная возможность не только хорошо отдохнуть, но и почувствовать себя взрослым и самостоятельным.

     Лагерь – это маленькая школа жизни, как для детей, так и для родителей. И, вероятно, что, выучив этот урок, в следующий раз вы и ваш ребенок отдохнете с куда большим удовольствием. Удачного всем лагеря и хорошего настроения!